峄城区初中信息技术学科教研活动

冬日沐暖阳 研讨共成长——峄城区初中信息技术学科教研活动暨李洁工作室主题研讨活动

为落实市、区教学工作会议精神，持续推进新课堂达标活动，探索初中信息技术“备、教、学、评”一致性的实践研究，12 月30 日上午，峄城区初中信息技术学科教研活动暨李洁工作室主题研讨活动在枣庄市第二十八中学举行。

活动共分四个阶段进行:

一、阶段性工作总结: 区教学研究中心教研员左艳老师对本学期蹲点教研及督导情况进行总结，从课程纲要的编写、学历案的编写与使用、备教学评一致性课堂教学的实施、信息技术学科社团活动及学科校本教研活动开展5个方面，对本学期的初中信息技术学科教学教研整体情况进行了总结。

二、课堂观摩: 与会老师共同观摩峄城区初中信息技术学科中心团队成员张宝老师执教《WPS演示文稿》一课。张宝老师使用学历案，充分发挥学生的主体地位，学生们利用学历案，通过自主探究与小组合作等方式，完成一个个任务，通过课堂交流展示，进行评价，达成学习目标，课堂教学做到备教学评的一致性。枣庄市兼职教研员李洁老师对本节课进行了点评，并主持了评课活动。

三、学历案分析: 枣庄市兼职教研员、名师工作室主持人李洁与峄城区初中信息技术学科中心团队成员毛秀庆两位老师对本学科上交学历案的编写情况进行全面系统的分析，找出存在的问题，指出学历案的编写注意事项，并提出修改意见。

四、学业水平考试指导: 峄城区初中信息技术学科中心团队成员王召见老师，分析学考题库的新变化、 学考软件的使用及注意事项等问题， 并做了说明与讲解。

最后，左艳老师要求与会教师对信息技术教学改革的“基于STEM理念的项目式深度学习”等理念加强研究，对新课堂达标加强实践深入推进，并对2022年学业水平考试备考工作做了安排。

此次教研活动为全区初中信息技术学科教师搭建了相互学习的平台，为学科课程改革、学历案的编写与使用、学考备考指明方向。与会教师表示，定会以此次研讨为契机，持续推动新课堂达标活动。教研，永远在路上！